第199章 构建公平且科学的跨学科融合教育评价生态 (第2/3页)
对于学生，反馈应当以鼓励和引导为主，帮助他们树立信心，激发学习动力。例如，当学生在某个跨学科项目中表现不佳时，反馈可以指出其在知识�
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